Por Laís Monstavicius - 26/05/2026
Os alunos do NI, acompanhados pela professora Luciana, realizaram diversas atividades sensoriais com foco no braile.
Em um primeiro momento, os alunos aprenderam sobre o sistema de leitura e escrita tátil, para decifrar diferentes letras e também identificar a primeira letra de seus nomes.
Além disso, exploraram, pelo Colégio, placas que utilizam esse sistema de escrita inclusivo. A atividade teve como objetivo promover a inclusão, a sensibilidade e a compreensão sobre a deficiência visual.
Em um segundo momento, com o objetivo de desenvolver a percepção sensorial, os pequenos participaram de uma experiência vendados, na qual exploraram diferentes objetos e materiais com os pés e as mãos, tentando identificar, por meio do tato, quais eram os elementos utilizados e também reconhecer qual colega estavam tocando.
Foram momentos de muito aprendizado, interação social e descobertas, sempre valorizando a importância dessas experiências para o desenvolvimento da empatia e da inclusão.
Confira as fotos!
