Por Laís Monstavicius - 14/08/2026
As Professoras Erika Magalhães, de Projeto de Vida, e Helena, da Educação Infantil, promoveram uma aula prática com os alunos do Nível II, com o objetivo de explorar diferentes formas de comunicação e incentivar a empatia e a inclusão.
O Projeto Mãos que Falam começou com uma roda de conversa sobre as diferentes maneiras pelas quais as pessoas se comunicam, como a linguagem verbal, os gestos e expressões, a escrita e os recursos visuais.
Na sequência, os alunos conheceram um pouco mais sobre a comunidade surda e a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Com o apoio do alfabeto ilustrado presente na apostila do Sistema Anglo de Ensino, as crianças praticaram a datilologia, aprendendo a representar as letras do alfabeto com as mãos.
Para tornar o aprendizado ainda mais lúdico, a turma assistiu ao primeiro episódio da animação Min e as Mãozinhas, um desenho produzido inteiramente em Libras, que despertou a curiosidade e o interesse dos estudantes.
O momento também contou com a brincadeira “Qual é o sinal?”. Em duplas, os alunos se revezaram para sinalizar letras e imagens, enquanto os colegas tentavam descobrir o que estava sendo representado. Para encerrar a experiência, as professoras fizeram alguns dos sinais aprendidos durante a aula, e os estudantes que identificavam corretamente os gestos recebiam uma bexiga como prêmio pela participação.
O projeto proporcionou às crianças uma oportunidade de conhecer novas formas de comunicação, ampliar suas possibilidades de expressão e desenvolver valores como empatia, respeito e acolhimento.
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