Segmentos

Ensino Fundamental

Do 1º ao 9º ano, uma formação que desenvolve
autonomia, conhecimento e participação.

Ensino Fundamental

Autonomia para aprender e compreender o mundo

Do 1º ao 9º ano, o Ensino Fundamental desenvolve a autonomia nos estudos, a compreensão do mundo e a capacidade de resolução de problemas.

Orientado pelo educador, o estudante constrói seu conhecimento, familiariza-se com conceitos, desenvolve habilidades e reflete sobre atitudes.

Estudantes do Ensino Fundamental do Colégio Eduardo Gomes Atividade em grupo no Ensino Fundamental do Colégio Eduardo Gomes Projeto realizado por estudantes do Ensino Fundamental

Autonomia nos estudos

O hábito diário de estudo e tarefa fortalece a disciplina, a responsabilidade e o gosto pelo conhecimento.

Imersão em inglês

O projeto desenvolve leitura, compreensão, pensamento e fala com o suporte do material Cambridge.

Projeto de vida – do 1º ao 5º ano

Atividades reflexivas trabalham valores, aprendizagem socioemocional, empreendedorismo, ética e educação financeira.

Educação para além da sala de aula

A proposta valoriza a habilidade de aprender e incentiva a autonomia, a participação e o interesse pelo conhecimento.

Com o Sistema Anglo de Ensino, o estudante incorpora disciplina e responsabilidade desde cedo, aliando o desenvolvimento acadêmico a conceitos de ética e cidadania.

Períodos

Opções de horário para cada etapa do Ensino Fundamental

Manhã

1º ao 5º ano7h20min às 12h*

6º ao 9º ano7h às 12h30min

Tarde

1º ao 5º ano13h10min às 17h50min*

6º ao 9º ano13h às 18h30min

Semi-Integral

1º ao 5º ano7h20min às 15h40min ou
9h30min às 17h50min*

6º ao 9º ano7h às 15h30min ou
10h às 18h30min

Integral

1º ao 5º ano7h20min às 17h50min*Pedagógico à tarde

6º ao 9º ano7h às 18h ou
7h30min às 18h30min

*Na saída, acréscimo de 50 minutos uma vez por semana.

Habilidades para avançar na vida escolar

  • Autonomia para aprender por meio da leitura, da escrita e do cálculo
  • Compreensão do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores sociais
  • Valores indispensáveis à convivência familiar e social e ao bem-estar coletivo
  • Formação de um jovem crítico, criativo e atuante no meio social
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